Passa ai contenuti principali

Post

Visualizzazione dei post con l'etichetta pedagogia

Corso di Pedagogia Attiva e Moderna a Rimini

D opo il grande successo dello scorso anno, l’Istituto di Ricerca Alétheia di Rimini è lieta di riproporre il corso di Pedagogia Attiva e Moderna, tenuto da Emily Mignanelli. Un corso per tutti gli adulti che credono nel potenziale infinito dell'infanzia: genitori, insegnanti, educatori e anche tutti gli altri! Scadenza iscrizioni: 21 settembre, posti limitati. Il corso di pedagogia si articolerà in lezioni teoriche, pratiche, introspettive e di azione concreta mirate a migliorare la relazione tra genitori e figli e, allo stesso tempo, a formare educatori consapevoli in grado di rapportarsi con la quotidianità di oggi. Il percorso parte dalla formazione Montessori, per poi prendere in esame autori come Loris Malaguzzi, Celestin Feinet, Alice Miller e tanti altri, attraverso esercitazioni costruttive ed azioni quotidiane. Un corso di pedagogia, attiva e moderna, così come definito dalla stessa insegnante, utile per aggiornare la propria formazione ma anche ...

Pedagogia sperimentale a sostengo dei bambini: aiutaci con il tuo voto

PEDAGOGIA SPERIMENTALE A SOSTEGNO E PREVENZIONE DEI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO Vi metto al corrente di una ricerca in campo pedagogico che Emily Mignanelli sta portando avanti in collaborazione con Aletheia di Rimini (Istituto di Ricerca e Formazione). Questa ricerca partecipa ad un bando di cui potete vedere le informazioni in fondo al post, ed è possibile votarla entro il 30 maggio :-) Quindi, buona lettura... e se vuoi... buon voto! Negli ultimi anni si sta assistendo ad un aumento esponenziale delle diagnosi di disturbi specifici dell’apprendimento in età scolare. La nostra ricerca, verte sull’ipotesi che tali disturbi vengano erroneamente classificati come difficoltà proprie del bambino, ma che siano invece delle disfunzioni di adattamento all’ambiente che i bambini trovano e nel quale muovo i passi nei primi anni evolutivi e che alcuni di essi possano essere sostenuti e superati attraverso la creazione di luoghi spaziali-temporali-emotivi-relazionali che t...